학습장애는 정상지능을 가진 아동들이 특정한 영역(읽기-쓰기-수학)에서 자신의 잠재능력을 발휘하지못하

는 것을 말합니다. 학습장애 아동의 대부분 읽기와 쓰기, 구어 표현 문제를 나타냅니다.

난독증은 선천적인 음운인식 문제로 읽기와 쓰기에 어려움(특히 단어읽기와 철자)을 보이는 신경생물학

적 장애로 문자언어에 문제가 발생하는 것을 말합니다.

교육적인 관점에서 읽기어려움은 포괄적으로 중재를하는데 음운인식 접근으로 읽기문제와 쓰기문제를 극복

하도록 지원합니다.

학교 입학전후 일반적인 방법으로 한글습득에 어려움이 있다면 조기교육에 관심을 기울여야 합니다.

특히 아동의 개인적인 특성에 적절한 교육 프로그램, 전문기관이나 전문가를 찾아 중재를 저학년에 집중

적인 중재가 필요합니다.