받아쓰기(spelling dictation) : 남이 하는 말이나 읽는 글을 들으면서 그대로 옮겨 쓰는 일로 발음

법, 표기법, 음성언어와 문자언어와의 관계에 대한 의도된 학습(교육인적자원부).

받아쓰기는 듣고 이해하여 기억하는 복합적인 사고과정이지만 아동의 학습수준을 고려하지 않고 어절, 관

형어구, 문장수준에서 문장부호, 띄어쓰기 등을 종합적으로 평가하기때문에 한글 습득이 완전하지 않은

저학년 수준에서는 어려운 활동입니다.

받아쓰기를 하려면 말소리의 지각, 발음 규칙, 맞춤법, 자기 점검전략이 필요하고 문자 상징에 대한 시

각기억, 단기기억과 절차기억에 의한 철자 형태를 찾아낼 수 있어야 합니다.그런데 음운인식능력이 부족

하거나 결함이 있는 경우 맞춤법에 맞는 받아쓰기를 하지 못하기때문에 이중모음, 받침, 음운 변동 단어

의 실수가 많은경우에는 음운인식, 듣기, 어휘력과 연계된 접근으로 해결 방법을 찾아야합니다.

따라서 받아쓰기는 음운인식능력, 한글의 맞춤법, 기억 능력에 대한 오류유형을 확인한 후 오류수정에 대

한 적절한 교수를 해야 합니다. 단어와 소리 대응에 실수와 발음상의 오류나 듣기 민감성에 혼란이 자

주 발생한다면 읽기와 쓰기 태도와 말하기 표현을 관찰하셔서 전문가의 도움을 받으시면 좋을 듯 합니다.